Uczniowie szkół Central Unified w Fresno spodziewają się postępów w nauce języka angielskiego pomimo dużych zmian – wynika z badania

Uczniowie uczący się angielskiego jako drugiego języka w Kalifornii robią stałe postępy pomimo wyzwań związanych z egzekwowaniem przepisów imigracyjnych i finansowaniem edukacji, wynika z nowego badania przeprowadzonego przez Centrum Polityki Publicznej Kalifornii. Badanie, finansowane przez Fundację Rodziny Sobrato, wykazało, że uczniowie uczący się języka angielskiego robią znaczne postępy w nauce w wyniku pandemii COVID-19 […] Artykuł „Uczący się języka angielskiego w szkołach Central Unified w Fresno spodziewają się postępów pomimo poważnych zmian, wynika z badania”, ukazał się pierwotnie na Fresnoland.