PILNE
Nagłówki
Źródło: OpenNewswire • 22.01.2026 22:38 • EdukacjaOryginał (en)

Generatywna sztuczna inteligencja szkodliwa w klasach K-12

Nowe badanie przeprowadzone przez Brookings Institution wykazało, że generatywna sztuczna inteligencja robi więcej złego niż dobrego w dzisiejszych klasach.

Artykuł Przetłumaczony artykuł