GŁOS NAUCZYCIELA: Nauczanie o szkodliwości i korzysciach sztucznej inteligencji dla uczniów
Oto coś, co często słyszałem na spotkaniach komisji i w dyskusjach z innymi nauczycielami: „Uczę moich uczniów, jak odpowiedzialnie i etycznie korzystać ze sztucznej inteligencji, ponieważ to się z nami nie rozstanie”. Jako początkujący nauczyciel, zazwyczaj początkowo się zgadzałem, mimo że sam zakazuję używania sztucznej inteligencji w moim liceum […] Wpis GŁOS NAUCZYCIELA: Uczniowie muszą być uczeni zarówno o potencjalnych szkodach, jak i korzyściach płynących ze sztucznej inteligencji, pojawił się po raz pierwszy w The Hechinger Report.