Plan powrotu do szkoły: Przynależność przede wszystkim dla dobrego samopoczucia uczniów

W zeszłym roku siedziałem w kręgu z grupą uczniów liceum, którzy przez tygodnie ćwiczyli sprawdzanie siebie, zanim sprawdzili się nawzajem. Jeden z młodych ludzi, początkowo cichy, w końcu powiedział: „Nie wiedziałem, że w szkole można czuć się zauważonym”. To zdanie utkwiło mi w pamięci, ponieważ oddaje to, czego ta chwila wymaga od nas wszystkich, którym zależy na uczniach Karoliny Północnej: przynależności przede wszystkim, potem wszystkiego innego… Wpis „Perspektywa | Przynależność przede wszystkim, potem wszystkiego innego: Plan powrotu do szkoły” pojawił się pierwotnie na EdNC.