Rodzice opowiadają się za nauczaniem debaty obywatelskiej w szkołach średnich

(The Center Square) - Według nowej ankiety przeprowadzonej przez EdChoice, większość rodziców twierdzi, że ważne jest, aby uczniowie szkół średnich uczyli się umiejętności debaty obywatelskiej. Badanie dotyczyło opinii publicznej na temat kilku kwestii związanych z edukacją, w tym polityki wyboru szkoły, wykorzystania technologii w edukacji K-12 oraz nauczania "trwałych umiejętności", takich jak komunikacja, krytyczne myślenie i praca zespołowa. Okazało się, że 53% Amerykanów i 65% rodziców szkolnych uważa, że bardzo ważne jest, aby uczniowie szkół średnich uczyli się umiejętności debaty obywatelskiej i dyskursu. Respondenci najbardziej popierali włączenie umiejętności debatowania do podstawowych przedmiotów, takich jak matematyka, język angielski i nauki ścisłe, podczas gdy tylko około jeden na pięciu Amerykanów i rodziców szkolnych opowiadało się za uczynieniem debaty samodzielnym kursem wymaganym do ukończenia szkoły. Prawie 60% rodziców oceniło szkołę swojego dziecka jako doskonałą lub bardzo dobrą w nauczaniu trwałych umiejętności. Na pytanie, kto powinien być odpowiedzialny za nauczanie tych umiejętności, większość rodziców odpowiedziała, że powinien to być wspólny wysiłek.