Zasady dotyczące rachunku różniczkowego i całkowego w szkołach wyższych w Kalifornii skazane są na porażkę
Żaden rodzic, nauczyciel, doradca ani inny odpowiedzialny pedagog nigdy nie poleciłby, a tym bardziej nie wymagałby od studenta zapisania się na kurs, który miał zaledwie 20% szans na zaliczenie. A jednak właśnie taką nową politykę wdraża Biuro Kanclerza Kalifornijskich Uczelni Społecznych (California Community College's Chancellor's Office) dla kierunków STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka).